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书友,你好,欢迎来到非凡精读馆,我是徐英瑾。今天我要向大家解读一本非常有名的书,是法国哲学家让-雅克·卢梭写的《爱弥儿》。
《爱弥儿》被很多朋友认为是一本育儿经,这本书到底是讲什么样的内容呢?
就是有一个家庭教师,他给一个叫爱弥儿的小朋友做家庭教师,卢梭就站在这个家庭教师的视角来讨论怎么育儿,怎么样让他变成一个亲近自然、从小有正确道德品行的人。
这本书里有很多细节上的讨论,讨论怎么让孩子德智体美劳全面发展。比如卢梭非常重视体育,强调身体的锻炼要和知识的进步相得益彰;怎么让孩子以一种感性的方式来了解抽象的逻辑性和数学观念;甚至怎么以正确的方式教会小孩道德观念,让小孩掌握私有财产的观念,卢梭都很有一套,所以我身边还真的有朋友生了娃以后,就拿《爱弥儿》当育儿宝典。
那么同时这本书还有超过育儿经的一般意义,卢梭实际上是以育儿这件事情作为一个借口,讨论了他对于数学的起源,人类是如何认识外部世界,以及私有财产的起源等重大问题的考察。这些内容可以写成一本独立的著作,但是如果写成一本育儿经,教小孩怎么来了解这些事情,就会显得更加生动了。
《爱弥儿》实际上是一部很不像小说的小说,至少我觉得和《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》之类的作品相比不太像小说,它有很多对话、很多情节,而且它整个故事都设定了一定的叙述者视角,这个叙述者的视角就是家庭教师——卢梭自己在教育爱弥儿的过程中,他将很多教学体验进行了展列。因为它是小说,所以并不是说卢梭在现实生活中,找了一个像爱弥儿这样的学生进行教育了,这是个虚构的故事,并没有爱弥儿这个人,爱弥儿只是一个卢梭理想中的教育对象。
我这里稍微说一说卢梭的生平,他是法国版本启蒙运动的一个重要的组成人物,他的作品除了《爱弥儿》以外,还有很多别的书,另一本特别重要的书叫《社会契约论》。《社会契约论》是政治科学方面的一本必读的经典,还有一本书是《论人类不平等的起源与基础》,可以说和《社会契约论》构成了某种意义上的姐妹篇。
现在我们就来谈谈卢梭《爱弥儿》这本书的基本内容了。
卢梭的基本教育理念:遵循自然之道
第一个板块,我们先来说这本书体现出的基本教育思想。
实际讲清楚非常简单,就一句话——教育要遵循自然之道。那么这句话到底什么意思呢?遵循自然就是指,要按照自然指引的道路来进行教育。
那么这句话引申出来的哲学含义是什么呢?就是广义的自然之道必须要尊重孩子的本性。这种教育方法和教育思路,和一般人的想法是不一样的。
很多人认为教育的本质是什么?给小孩加规矩。小孩不懂规矩,自然而然就知道争强好胜、自私自利,你要教他怎么样爱别人,教他怎么按照社会规范来做,你才能说完成了教育。
那遵循自然之道很抽象,具体怎么说呢?