各位好，我们今天要讲的这本书，对我们每一个人，包括我们的孩子，甚至我们整个人类未来教育，都会有特别大的影响，叫作《好奇心》。

我相信你们都会对好奇心比较有好奇心。这个书给我们揭示了特别多过去的盲点。比如说，我们对好奇心会有一个误解，你们有没有觉得小孩子的好奇心比我们大人多？不一定。因为一个小孩过了四岁以后，好奇心就开始衰减了。千万不要以为小孩子就一定比我们好奇，小孩子过了四岁以后，好奇心就开始衰减了。如果家长和老师没有给孩子足够好的引导的话，这个孩子会对周围的世界没有兴趣。

最典型的例子，是他们在英国的实验室里做的。就是小孩子不会说话的时候，都喜欢用手指“啊啊” 这样指。什么意思呢？他用指的这个动作来提问。他的意思就是这是什么？如果这个妈妈认真地回答他的问题，说这叫杯子，是喝水用的，然后说宝宝想喝水吗？你跟他这样互动，他就会更喜欢指，他会指很多别的东西，一个一个问这是什么，这个孩子的好奇心会被激发。

但是另外一组，他们做实验的时候，就让这个妈妈胡说，这孩子指着杯子，妈妈说这是盘子，然后说这个不能动，没人能用它，别碰，就是瞎说。或者妈妈不理他，就是孩子指了，妈妈不理，没反应。你会发现很奇怪，这些孩子慢慢地不指了。他见到很多别的不认识的东西，他都不会伸手指，他的好奇心在不断地减弱。

而且好奇心绝对不是一个简单的天分，好奇心跟知识有着极大的关系。也就是说，好奇心是来自于知识的缺口。这个给我一个特别大的冲击，就是有时候你觉得你自己什么都懂，不需要知道很多东西，这个叫作“无知而快乐效应”。就是你没觉得自己有必要知道那个东西，或者你根本就不知道有那个东西存在。因为当你对一个事情完全无知的时候，你是丝毫提不起任何好奇心的。比如说咱们在一块儿聊英超，咱们是足球迷，聊英超，旁边的小姑娘完全不懂英超，会觉得聊英超干嘛？一点意思都没有。但是真正的足球迷就会觉得，这话题简直太有意思了，原因是她没有那个知识的缺口。

所以我就反思我们樊登读书所做的这个工作的意义。我们所讲的每一本书，实际上就是试图为大家在一个庞大的知识大块当中撕开一个缺口。

当一个人面对一个庞大的知识大块的时候，你是不会有动力去做它、研究它的。

比如我告诉你，你现在年纪也不小了，你该研究一下社会学了。我凭什么研究社会学？你会觉得社会学这个东西离我太远了，我干嘛需要研究它？它是一个知识的大块，没有意义。

但是如果我能够在这个大块里边撕出一个缺口来，然后让你知道了一本书讲的这个事，说这就是社会学，诶，有意思，我还想再往里面深入研究一点，你会越来越有兴趣。

所以好奇心跟我们的知识含量有着非常大的关系，越是知识多的人，好奇心有可能会变得越重，而不是学得越多越不好奇，越觉得一切都无所谓。我们从一个实验开始讲起，在一个实验室里边，他们专门教大猩猩学会一些东西，就是摁这个能得那个东西，摁那个能得这个东西，教那个大猩猩学会这套规则。然后那个母猩猩就怎么都学不会，每次都摁错。结果就发现一个天才的猩猩，这个猩猩名字叫坎吉，坎吉是这个母猩猩的儿子，它本来是作为一个小宠物在那里边玩的，没人训练它。结果坎吉很快就学会了，坎吉一会儿过来，看它妈不会摁，过来摁一下，然后它妈不会这个，它摁一下。就发现这个坎吉真的很聪明，它可能是所有这一群大猩猩里边最聪明的个体。

但是你知道坎吉从来不会做什么事吗？就是坎吉从来不会问，我为什么要摁这个东西？这就是猩猩和人的区别：最聪明的大猩猩也不会问为什么。所以大猩猩看到人们这样使劲地研究大猩猩，人在不断地研究大猩猩，但是大猩猩从来不研究人类，大猩猩也不想知道人类究竟为什么要研究我们。这就是人和其他所有动物区别的分界线，就是人会问为什么。我为什么要到这儿来？我将要到哪儿去？然后我能不能够不断地改进我的工具？人最了不起的地方就在这儿。

另外一个案例，让我们知道好奇心的意义。一个叫作劳埃德的人，劳埃德你们可能不熟，这个人是个电视制片人。但是他捧红的那个明星你们都认识，叫Mr.Bean，憨豆先生。你想想这人多厉害，所以年纪轻轻就已经成名了，很多人都知道他做了电视剧。结果到了四十多岁以后，他突然之间陷入了抑郁。就是做什么都不顺，然后他就开始抑郁，把自己封闭起来，觉得自己什么都干不成。

在他病得越来越重的时候，有一天劳埃德突然觉得，我得读书。然后他就开始随便找本书就读。因为得抑郁症了，他已经对工作都放弃了，觉得什么也干不了了，所以逮到什么书看什么书。然后随着他不断地读这些乱七八糟的、各式各样的书，他的抑郁症好了。他越来越觉得自尊水平提高，越来越觉得学习是一件有意思的事，我怎么知道了这么多过去从来不知道的东西。

劳埃德读了这么多的书以后，回到电视台做了一档益智问答类的节目，又红了。而且他知道知识的缺口是多么可怕，是因为没有那个缺口，我们没有任何好奇心。但是当他为了治疗自己，开始用知识来救赎的时候，就看到了所有的知识都能带来幸福感。这两个故事让我们看到，好奇心的作用是多么的伟大，这是分界线的东西。

好奇心分两类。一类叫作消遣性好奇。什么叫消遣性好奇？你们每天刷抖音就叫消遣性好奇，就是觉得这挺好玩，这不错。你们关心别人的八卦，就是消遣性好奇。人人都有消遣性好奇，所以消遣性好奇是一种低层次的好奇水平，就是打发时间，就是觉得挺好玩。消遣性好奇在每个人的生活当中，最重要的表现就是喜新厌旧。就是我们觉得这个东西用腻了，我们换一个新的，这就是消遣性好奇。这个没什么了不起，不需要锻炼，几乎人人都有。当然，如果你真的抑郁了，对生活失去了兴趣，你可能连消遣性好奇都没有了。

另外一种好奇叫认识性好奇。认识性好奇就是对知识的理解和探索，就是我们需要用一定的脑力，我们需要让自己刻意地去动脑子去钻研、去学习，这个过程就是认识性好奇的过程。在过去，人们对于好奇心是排斥的。有一大段时期，我们叫黑暗的中世纪，有一句非常著名的话，是圣·奥古斯丁说的。他说，上帝为有着好奇心的人打造了地狱。上帝为什么打造地狱呢？是给那些有好奇心的人准备的。你不是好奇吗？去那儿，有好多好玩的。

为什么人们会这么排斥好奇心？你们记不记得有一个故事叫“潘多拉魔盒”？潘多拉魔盒怎么放出来那么多怪物？因为好奇，就是因为你觉得这是啥玩意，打开看一下。你看，惹祸了。亚当和夏娃咋回事？好奇，想尝一下那智慧果什么味道。所以反对质疑、反对好奇、反对探索，那个时候所有的书籍全部都是为宗教准备的。你只能够读上帝的书，你只能够读《圣经》，而且普通人连读的资格都没有，只有教会的人才有资格读，才有资格解释。所以在过去，好奇心是被长期排斥的。

但实际上，好奇心是我们人类区别于动物的第四驱动力。你知道前三个驱动力是什么吗？食物，性，还有，你要建房子。就是动物也要建房子，我们人就不断地买房。人是有第四大驱动力的，就是好奇心。正是因为有着好奇心这个驱动力，才使得人不仅仅满足于搭个土房子，而是盖起了摩天大楼，造出了高铁这样的东西。但是过去人们是排斥这件事情的。

同时，人本身也具备排斥好奇心的原始动力，这个叫作“认知吝啬鬼”。就是我们的大脑的习惯就是能不思考就不思考，大脑的习惯就是懒。为什么？因为大脑存在的目的，是为了让你活命，而不是为了让你求知。求知这件事情对我们的生命来讲没那么重要，活下去才最重要。但是你知道，动脑子很消耗能量。所以人类的大脑自我保护，它的办法就是尽量不要动脑子，这个叫“认知吝啬鬼”。

所以凡是具有认知吝啬鬼这种特性的就是一切解释听别人的，就是我想了解这个事，那你说说看，你告诉我网上怎么说的？我传个段子给你吧。你看，为什么我们在网上会有那么多没脑的段子传来传去，大家都会以为很有意思，连谣言都信，今天谁被抓了，明天谁倒霉了。就是因为我们不愿意判断，我们不愿意动脑子，不愿有自己独立的意识去了解这件事情，进而就会产生一种状况，叫作“社会惰化”。

“社会惰化”就是大家都随大溜。这里边有一个很有意思的实验，就是一匹马拉车和很多匹马一块儿拉车，然后看使劲大小。你会发现，只要拉车的马一多，这些马都不使劲了，这叫“社会惰化”。拔河也是，一个人拔河和一群人拔河，你去测每个人出的力，小很多。你主观上都没有这个意识，你觉得，我为了团队，我要使劲，但实际上就是比你一个人拔的时候劲要小得多。