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思维的囚徒
思维的囚徒
主讲人:樊登
4.8
2020.02.29上新
荐语
本书作者亚历克斯·佩塔克斯师从著名心理学家、意义疗法奠基人维克多·弗兰克尔,与樊登读书收录过的维克多·弗兰克尔的《活出生命的意义》一脉相承,将弗兰克尔的意义疗法应用到了现代的工作和生活当中,启发读者发现工作和生活当中的意义,并通过“意义”来对抗焦虑、抑郁和空虚等人生困境。 本书提出了活出生命的意义7项原则:①自由地选择你的态度;②实现有意义的目标;③发现生命瞬间的意义;④千万不要违心做事;⑤从远处审视自己;⑥改变你的关注焦点;⑦要敢于超越自己。希望你能通过本书,发现一种看待人生的新方法。
你将获得
活出生命意义的7项原则
让有意义的目标突破眼前的诸多困境
用真正积极乐观的态度面对人生
作者简介
[美] 亚历克斯·佩塔克斯
博士
国际意义研究所联合创始人,被称为“意义博士”,经常与企业高管、运动员、名人等密切合作,帮助他们寻找日常生活和工作的意义。
[美] 伊莱恩·丹顿
意义研究所联合创始人
创新群体顾问公司的创始人兼首席策略顾问
精彩选段
要想成为真正的乐观主义者,我们必须做到两点。第一,能够预见自己的选择态度带来的后果以及各种应对的可能;第二,要有采取行动把可能变为现实的热情。
..........
人生最困难的事情莫过于认识自己。我们需要花点时间和精力来质疑、反思和真正认识我们是谁,而不是成为别人希望的样子。我们需要花点时间来了解自己的长处和才能,利用它们来帮助别人。
..........
面对痛苦的个人工作或生活,我们要么选择放弃,要么坚持在工作中寻找意义。请记住,除非我们的一言一行受到荷枪实弹的控制,否则我们依然有选择的自由。
..........
注:上述页码为句子在实体书中所在的页码。
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以下为《思维的囚徒》音视频演讲实录的部分内容,成为樊登读书APP的VIP即可获得全部内容。


各位书友大家好,今天我们要给大家推荐的这本书叫作《思维的囚徒》,这本书是对维克多·弗兰克尔的一个继承。

 

大家知道我们曾经讲过一本很有影响力的书,叫作《活出生命的意义》。很多书友都特别喜欢这本书,这本书的作者叫维克多·弗兰克尔,他是心理学意义疗法的奠基人。弗兰克尔是在1997年的9月2日去世的,但是在他去世之前,这本书的作者找到了他,等于是他的追随者。他们告诉弗兰克尔,他们打算写一本书,把意义疗法的抓手给写出来。就是我们要去寻找人生的意义,到底有哪些方法,有哪些具体可以执行的手段。弗兰克尔听了以后特别高兴,就告诉这两个年轻人,你们一定要把这本书写好。所以这本书相当于我们对于《活出生命的意义》那本书的一个阐释,它讲了七个原则,遵循这七个原则,可以让我们找到人生的意义。

 

首先要讲一下弗兰克尔这个人的生平,以前都没有介绍过。维克多·弗兰克尔,是出生在维也纳的一个心理学家。他是1905年3月26日出生的,这一天为什么要强调呢?因为这一天是贝多芬去世的当天。所以弗兰克尔经常跟他的同学们开玩笑说:“真是祸不单行,贝多芬去世了,我出生了。”他是在自嘲。

 

弗兰克尔16岁的时候就发表了一篇非常重要的演讲,叫作“生命的意义”。你想想看,一个孩子16岁,竟然能够用“生命的意义”作为主题进行演讲,并且他这一辈子都在从事着帮助人们和他自己来探索生命意义的工作,我觉得这真是挺了不起的一件事。他的高中毕业论文写的就是《谈哲学思想心理学》,所以这是一个相当有天分的心理学家。

 

在弗兰克尔19岁的时候,他就应弗洛伊德的邀请,在非常重要的杂志——《国际精神分析杂志》上发表了他的心理学的文章。同年他又认识了阿德勒,就是《自卑与超越》的作者。在阿德勒所推荐的《国际个体心理学杂志》上,他又发表了一篇重头文章。在21岁的时候,他提出了心理学的意义疗法。在意义疗法当中,他用到了logo这个词:LOGO。我们今天都知道,logo代表的是标志、图形。这个标志和图形,实际上它的词根是来自于希腊语,古希腊语当中,logo代表的是“意义”。我们今天给一个公司设计一个logo,其实就是为了能够提炼出这个公司存在的意义,所以这是心理学意义疗法的开始。21岁的时候,在1938年,弗兰克尔开了自己的心理学诊所,慢慢地跟阿德勒和弗洛伊德开始分道扬镳——因为大家对于心理学的解释方向是不一样的。

 

但是很遗憾,在二战爆发以后,弗兰克尔于1942年9月被捕,因为他是犹太人,被捕进入了集中营。他曾经在达豪和奥斯威辛都被关押过,整整三年多的时间,忍受着非常巨大的痛苦。他的父母、妻子、弟弟都在集中营当中丧生,但是他自己凭借着坚强的信念和对意义的追寻,竟然活了下来,并且把他的体会写成了一本书,就是我们今天所知道的那本名著,叫作《活出生命的意义》。

 

在进入到集中营的时候,弗兰克尔带着一本厚厚的手稿,就是他自己写的一部书,叫作《医生和灵魂》这个手稿,结果进去以后你变成了犯人,所以纳粹就直接把他那个书没收,给烧掉了或者丢掉了,总之是找不着了。但是弗兰克尔认为他一定要把这本书重新写出来,所以他在集中营里边,只要找到时间他就回忆那本书的内容,只要找到纸他就去写这本书,他认为是对这个手稿不断地救赎、在不断地回忆手稿的过程当中,他被赋予了在集中营当中能够活下去的动力。所以一个人只要心中有动力,有愿望,有目标,有意义,他就能够挺过集中营里边非常痛苦的生活。这其实就是尼采曾经讲过的,如果一个人知道自己为什么而活,他可以忍受生命加诸给他的一切。

 

前两天我又看了一遍李安导演拍的《少年派的奇幻漂流》,船上有一只老虎,一个少年派,两个人求生。到最后少年派说,如果不是这只恐怖的老虎在我的船上,我可能早就放弃了生命。因为他有着一个信念,他要活下去,他不要被这个老虎吃掉,那他就得养活这只老虎。所以他花了大量的力气去喂养这只老虎,使得他在海上漂泊了那么长的时间,竟然能够不绝望,活下来,这就是意义之于我们人生的意义。

 

读完了《思维的囚徒》这本书以后,我有一个特别大的收获,就是我们平常整天讲“正能量”,“生活充满了正能量”,什么叫作正能量?其实正能量就是当你和意义连接时候的感受。同样一件事情,吃一碗饭,你觉得完全没有任何意义,觉得很无趣。但是如果吃这一碗饭给你带来了回忆,给你带来了感受,让你体会到了亲情,体会到了关怀,它有了意义,这种吃饭的感觉就变成正能量。所以同样的一件事情,既可能是正能量,也可能是负能量,核心就在于你能不能够跟意义相连接。

 

这本书的作者所总结出了寻找生命意义的七个抓手,也就是七个原则。第一个原则叫作“自由地选择你的态度”。这一条如果您读过史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》,你就一定会明白。每一个人这一辈子当中有一个非常终极的自由,在任何情况之下,没有人可以剥夺得掉的自由,就是选择的自由,因为随时随地,你可以做出完全不同的选择。


注:①贝多芬去世于1827年3月26日,弗兰克尔的出生和他去世的年份不同,只是月和日相同。

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