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斯坦福大学最受欢迎的创意课

斯坦福大学最受欢迎的创意课

主讲人:樊登
4.8
2013.12.18上新

荐语

蒂娜·齐莉格教授是一位真正沉浸在自我创新和鼓励学生学习创新中的一位教授。读这本书最大的感受是创新是多么有趣的一件事。 “创新发生在资源不足的时候”,当资源不足的时候很多人选择抱怨、颓废、等待,只有创新者才会想办法去解决它。 把生活和工作中的创新当做一场有趣的游戏和探索。相信我,这一切是有方法的,而且可以学会!

你将获得

在海量企业案例中揭秘创意思维
普通人也可以练习的有趣实用的创意方法
斯坦福大学教授的创意思维导图

作者简介

[美] 蒂娜·齐莉格
斯坦福大学教授
蒂娜·齐莉格(Tina Seelig),斯坦福大学教授、斯坦福大学科技创业计划(STVP)执行长和全国工科创新中心(NCEPI)主任。2009年,获得美国国家工程学会戈登奖,该奖项被称为“工程界的诺贝尔奖”。著有畅销书《真希望我20几岁就知道的事》。

精彩选段

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以下为《斯坦福大学最受欢迎的创意课》音视频演讲实录的部分内容,成为樊登读书APP的VIP即可获得全部内容。

今天咱们来学习这本书,叫作《斯坦福大学最受欢迎的创意课》。创新是一个特别热门的话题,因为所有的企业都需要创新。但是一提到创新,很多人就会想到说我要找到更高精尖的人才,我要找到更聪明的人,我自己要变得更加富有创意。这种想法其实是有问题的,因为真正的创新不是靠个别聪明的人来完成的,而是靠一个整体的机制来完成的。

在斯坦福这样的大学里边所教授的这门课程里边,给我们很多的系统,通过系统才能够保障创新的结果。举个例子你就明白了。崔永元跑到美国去学好莱坞怎么拍电影,回来以后我们俩聊了一次。他跟我讲,他说,人家好莱坞的电影才真正的叫作好莱坞电影工厂,人家不是靠个别聪明人在拍片子,人家是靠一个机制在保证这个片子的成果。

比如说一个年轻人拿着一个创意到好莱坞去寻找投资人,说我要拍这个片子。投资人没有时间跟他谈,告诉他说,回去把你的想法写成一句话给我。这人回去琢磨,写成一句话,好了,我要拍一部发生在公交车上的生死劫。什么片子?这个叫《生死时速》。然后投资人一看,有意思,有想像空间,挺好。那回去之后,把它写成三句话给我。

写成三句话给我意味着什么呢?这个故事的道德前提就已经出现了。这要参看另外一本书叫作《故事的道德前提》。所有好莱坞的电影都有一个道德前提,用三句话说清楚。这个人一开始不知道什么什么的情况下,他的人生出现了什么样的困难,然后某一个时刻他突然领悟到什么什么对我才是最重要的,然后他的人生发生了怎么样的转变。这就是三句话把这个故事讲明白了。

投资人一看说,不错呀,好,回家写一页纸。写成一页纸的故事梗概,这故事梗概一旦拿回来之后,这事跟你基本没关系了。怎么办呢?找来十几个编剧,大家坐在一块,现在开始聊天。这个开场应该怎么做,然后中间出现什么挫折,哪个地方又地震了,然后来了什么东西。把这个故事整个聊一遍聊出来。这十个人你注意都是高手,都是那些有的擅长写音乐部分,有的擅长写台词,有的擅长写动作,有的擅长写情感。故事聊完了,速记员记下来,整个剧本就有了。

剧本有了以后,好了,回家休息。休息一个礼拜,一个礼拜完了之后回来开什么会呢?开推翻会,什么叫推翻会?每个人都得讲这剧本不行,这个不行,拿掉。这个预算达不到,这个太老套了,这个过不了审。所有的意见都出来了,好,全划掉,划掉。这下大家都很沮丧,说完了,这剧本不行了。

没关系,回家再休息,休息一个礼拜回来再开建设会。你刚才不是说不行么,那么现在改,怎么改?你的建议是什么?每个人来提出自己改的建议。好了,这个剧本又出现了。出现了以后回家休息一个礼拜,回来再推翻,推翻之后再建设,建设之后再推翻。至少三轮推翻和建设,这时候你觉得这个剧本怎么样,是不是能够达到八十分的水平了?

然后我们再来讨论说找谁来做导演,找谁来做演员。这时候无论你找斯皮尔伯格还是找汤姆·汉克斯,什么乔治·克鲁尼,这些人的任务都只是让这个剧本从八十分到达一百分的这个过程。所以好莱坞的片子是稳定的,因为他们提供给导演的本子就已经是一个八十分的剧本。

所以创新是需要制度保障的,而不仅仅是靠某一个个人的天赋。这就是西方文明和东方文明之间一个非常大的差别。在这本书里边集合了几乎所有你能够听说过的创新、创意的方法,这本书的作者叫作齐丽阁教授。他是真的醉心于创新,他特别喜欢教创新这门课程。我们接下来就看看都有哪些方法。

首先他从一个笑话开始,他说有一天两个人在高尔夫球场上打高尔夫,打高尔夫的时候呢,有一个葬礼的队伍从球场边上经过,然后那个打高尔夫球的人就突然停下来,行注目礼,看着这个葬礼的队伍过去。过去以后,结果旁边那个同伴就说,你还挺懂礼貌的,说你怎么对这个人这么体贴啊?然后这个男士回答说,哎,这一点我起码还是能做到了,毕竟和她结婚也很多年了。所以大家能听出来,那是他老婆。老婆葬礼,他去打高尔夫球。这个美国式的笑话告诉我们什么呢?实际上笑话和创新是有着共同之处的,他的共同之处在于哪儿呢?就是都要学会从不同角度来看问题。当你能够学会从不同角度来看待问题的时候,其实你创新的基因就已经被调动起来了。

那么第一招,在这本书里给大家介绍的创新的第一招,是如何把很多不相干的东西联系成一个新的创意。很简单,这个德布诺教授用过,叫作平行思维法,它的方式是什么呢?比如说我是搞打印机的,我现在出一个词叫打印机。好了,麻烦你重新给我出一个词,你们谁给我出个词?什么都ok,有人讲鼻子。好,打印机和鼻子,请大家把打印机和鼻子联系起来,发明一个新东西。快,想,就借这个题目想。Ok,大家可以创意,创意出什么呢?比如说有人讲,能不能发明一个打印机,拿鼻子可以去摁开关?可以,记下来,很好,这是一招。

然后有人讲,打印机和鼻子,能不能我在那个打印机的墨盒里边放一点味道,然后不同颜色的这个墨盒对应着不同的味道。如果你闻到空气中苹果味出现了,绿色的墨盒没墨了。如果你闻到这个橙子味出现了,橘黄色的墨盒就没墨了。你看,这就是创新。所以当你能够把两个不同的东西联系起来的时候,我们说有可能新的创新就已经出现。这一招我在家里跟孩子经常一起玩,所以父母们没事拿这招回去跟孩子玩,他会特别开心。

我跟我儿子就经常这样说,我说一个词,他说一个词,他很上瘾。比如我说飞机,然后他说音乐,那好,我们就用飞机和音乐联想起来创造一个新东西。我说容介书院,然后那边有人说饮料,那么把容介书院跟饮料怎么结合起来做一个什么样的新产品等等。所以这是一个开发我们头脑风暴的一个可能。就是让我们能够把两样毫不相干的东西放在一起。

这里边有一个非常经典的案例,有一位教授在课堂上为了激发大家去做这样的创新,他甚至要求你在家里随便选两样日常用品把它做成一样新玩具。你们想想这样的课堂该多有意思。学生们回家就找各种各样的家庭日用品,把它做成新玩具,然后告诉大家说这个东西应该怎么玩。这就是激发大家创新的第一个方法,叫作把不相干的东西联系成新的创意。

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