以下内容为《不管教的勇气》演讲实录的部分内容，成为樊登读书APP的VIP即可获得全部内容。

大家好，我们今天讲这本书，叫作《不管教的勇气》。我已经很少讲教养类的书了，原因是我觉得，我们讲过了那么多本，差不多有十几、二十本了。如果一个父母，真的想要成为一个好的父母的话，早就够了。

说实话我就是靠《你就是孩子最好的玩具》，那一本书就已经打动了我，改变了我。所以很多父母总是说，希望讲更多的养育孩子方面的书籍。我就怀疑他是不是只听不去做。

那这次为什么又选到了这本《不管教的勇气》，是因为这本书的作者岸见一郎，是我特别喜欢的一个作家。他写过另外一本很畅销的书籍，叫作《被讨厌的勇气》。

我相信很多人都听说过这本书。这个岸见一郎是一个哲学家，然后他特别喜欢研究的是阿德勒的哲学。在他研究了阿德勒的哲学以后，他就发现阿德勒的哲学，最有效的地方就在于养育孩子。所以，他写了好几本书，都是从阿德勒的哲学出发，然后告诉大家说，我们怎么样能够成为一个更好的人，怎么样能够帮助我们的孩子成为更好的人。

大家知道阿德勒，我们讲过他的《自卑与超越》，但是阿德勒还启发过另外一个非常重要的教育门派叫正面管教。就整个正面管教的背景，都是靠阿德勒的个体心理学的理论来支撑的。

这本书当中提出了一个特别震撼的口号，叫作不批评也不表扬的教养法。就是不管教的勇气，就真的是让你尽量地放手，尽量地给孩子更多的空间。所以，不批评也不表扬。

我们过去讲过很多书，说最起码表扬是对的。你最起码应该多给他做二级反馈，来塑造他的行为。但是在岸见一郎看来，这个也有风险，所以我们兼听则明。我们听一下，不批评也不表扬的教养法，到底是一个什么样的手法。

首先他提出了一个问题，说为什么大量的家庭的教育，都在不断地重复？就是说你的父母对待你的方法，可能并没有那么成功，让你的内心产生了那么多的痛苦。然后你的事业，也没有那么一帆风顺。你小时候不好好学习，然后等你长大了以后，你就竟然会用你父母对你的方法原封不动地又用在了孩子的身上。然后希望你的孩子这次发生奇迹，跟你变得不同。

原因是什么呢？原因是每一个成年人，在长大以后都会反思，反思自己为什么这么失败。就是不管你成功不成功，你的内心当中都有失败的一块。就是说每个人都有觉得自己不够完美、不够好、不够得志的那么一块。所以这种郁郁寡欢的心情，导致我们去回顾我们的父母的教育的时候，大量的人只做了浅层次的总结和反思。

什么叫浅层次的总结和反思呢？就是她会觉得，当年我要听我爸的就好了。当年我爸让我好好学习，我妈让我好好学习，可是我没听。所以，我现在觉得，我应该让我的孩子好好学习，然后他们应该听我的。这就是我们很多家庭教育不断重复的原因。就是因为我们成年后做了一个非常浅层次的反思，得出了一个结论说，父母是对的，父母当年要求我读书，要求我上进，要求我考大学是对的。是我自己没听话，所以导致我变成了这样。

但事实上，如果你稍微深入一点去反思，你应该可以这样想：我为什么不听话？我为什么不愿意配合父母的要求？我为什么希望放弃我的人生，而不是让我当年就好好学习，珍惜每一分每一秒？这个东西跟我父母的教养方法，有没有关系呢？

大量的人不会想到这一层，所以我们在生活中，所看到的就是不停地再去要求他的孩子上学。而且有一个非常有意思的现象，就是小时候读书越差的人，在对待孩子上学这件事上越较真。就他不停地给他报各种班，孩子成绩不好，他心如刀绞。他会觉得更加难受。

像我们这样成绩很好的人，就我小时候成绩很好。我的孩子成绩考得差一点无所谓。我觉得不要紧。为什么？因为我们当年没有受过特别多成绩差的痛。当你没有特别多成绩差的痛的时候，今天孩子成绩差，你不会有那么多痛苦的反射。而我们小时候是学渣，整天被人欺负，我们这一辈子没有上一个好的大学。所以导致我看到孩子成绩差，我就想象出了一系列的痛苦。

这时候你会更加地使劲让孩子使劲学习。最后导致的结果可能正好相反，就是你的孩子，可能再次走上你的道路。因为他不可能比你当年更懂事，所以，你只是凭着一腔热血，希望孩子比（你）当年更懂事，这种想法是不切实际的。

岸见一郎的书好看在哪儿呢？第一是没有废话，第二是不讲理论。就是他特别直接地戳中你的内心。就是每一句话都是，硬生生地插到你的面前，就是直给的。所以，这本书文字并不多，但是每句话都值得你好好听。

他非常真诚地告诉我们说，怎么才有效呢？只有与孩子建立良好的关系，才能有效地指导（孩子）。

所以所谓的不批评也不表扬，原因是什么呢？批评和表扬都不是平等地对待孩子的方法。批评当然我们能够理解，这是指责他，然后给他压力。表扬也是自上而下的。表扬是发生在上级对下级之间的。所以当你觉得，你比你的孩子强很多，你跟他就没法平等对话的时候，这批评和表扬就出现了。无论是柔和的表扬，还是残酷的批评，这时候你都没法建立一个跟孩子的良好关系。而没有这个良好关系，就无法实现有效的指导。