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樊登的书友们，你们好！我是康妮。

今天我想给大家介绍一本书，叫作《如何让孩子成年又成人》。作者是美国的朱莉·海姆斯女士，她曾经在斯坦福大学，做了十年的新生教务长。根据自己做教务长，对新入学的学生的观察，以及作为母亲，对两个孩子的观察，她写出了这部力作。

几年前我跟一个好朋友谈论起怎么教育孩子，怎么做一个母亲，这个时候我的朋友说：“你应该读读朱莉·海姆斯女士的这本书。”

因为很多时候，大人考虑孩子的问题时，都会想怎么把他培养成一个好的学生，一个自觉的、有主动自驱力的学生，或者怎么能让他增长一些能力，培养出非常擅长的技能。这些都是从怎么培养一个孩子的角度去考虑的，而这本书介绍的是如何让孩子成年又成人。

这里培养孩子的目的，是把孩子培养成一个有担当、有责任、有能力而且幸福的成年人。

这是一个全新的角度。海姆斯女士分为四部分写来这本书。

第一部分，她概述了一下焦虑不堪的当下。

比如说，父母会完全围绕孩子转，然后尽量帮孩子安排好所有的东西。一个小朋友上学忘了带作业，他马上一个电话打回家：“妈妈，我今天忘了带这个东西了，可不可以送来一趟？”家长肯定说：“没问题，我现在就坐车（开车）给你送一趟。”

可是，我们的生活重心完全围绕着孩子，孩子真的能学到东西吗？未必。

第二部分，她讲的是为什么我们不应该过度养育。这时候她引进了一个“过度养育”的概念。我们作为父母，很多时候问题不是爱孩子太少，不是为孩子做得太少，忽视孩子，而是爱太多，给孩子东西太多。或者说，像一个直升飞机一样，当孩子需要什么，我们马上就投递。

第三部分，她给了我们具体的行动指南。就是说，我们作为父母培养孩子的哪些能力、哪些品质、哪些情操，才能让他们将来不只在18岁走出家庭成为一个成年人，更重要的是成为一个有独立的思考、独立的判断、独立的选择，能够为自己负责任的成年人。

第四部分，是她特别贴心地写给我们家长的。我们怎么样才能做好我们自己？然后，再来说怎么样做一个好的父母。

一 焦虑不堪的当下

咱们先谈谈这个焦虑不堪的当下。

我们作为父母，首先就想要保证孩子的安全健康。我们有很多很多的办法。

像我们小的时候，我们70年代、80年代的这代人，在小的时候上学，自己走去上学，然后放学也是自己回到家，自己脖子上挂了一个钥匙就直接回家了。做好作业以后，就下楼跟小朋友去玩。

后来，因为机动车的增加，而且有一些不安全的人贩子这些事情发生，家长对孩子的保护就开始增强了。比如说，所有的家长都会到学校去接孩子，早晨上学会去送孩子，不会让孩子自己出来、回家或者去上学。

还有就是，比如说万圣节去邻居那里去讨糖吃，也肯定会有大人在后面跟着。因为会担心会不会拿到坏的东西，因为总是看到这种报道，这些概念会让大人有很多恐惧。

另外，大人总是想给孩子提供各种各样的机会。比如说，学校有一个演讲比赛，那么家长会说：“你一定要去参加，我给你请一个辅导老师吧。”或者，家长会要让孩子去滑冰或者击剑，有各种各样的机会。这样，孩子从小的课外活动就不会落下来，将来升学什么的可能都有加分的机会。

所以，我们都为孩子计划得非常好，盘算得非常好，就是希望孩子不要错过任何机会。尤其是我们小的时候，觉得我们自己当时没有机会的，这时候就需要孩子用他们的人生去为我们补偿遗憾。

所以，很多时候，为什么会焦虑不堪？

01 “直升机”父母之痛

第一个，就是我们对孩子特别地爱。因为很多人是一个孩子或者两个孩子，双方大概六个大人看这一两个小孩，孩子承接了我们大人所有的爱。

可是，在爱的同时也会有恐惧。我们总会担心：我会不会没有给孩子做到最好？假如是因为我做母亲没能做到，那可就不对了，不应该了。我一定要给孩子最好的，一定要给孩子准备最好的，提供最好的。所以，这种爱加上这种恐惧，一起就形成了一种朱莉·海姆斯女士说的“直升机父母”。

什么样是直升机父母？你想一想这个词，其实蛮形象的，直升机会在空中盘旋，一旦下面有什么需要，它马上会降落下来，然后提供孩子的所需。

就是像我开始讲的一个例子，当孩子忘了带一个什么东西到学校里面，家长肯定说“那我帮你送去”。可是，你送去这个行为，真的能帮助孩子解决问题吗？