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如何让孩子自觉又主动
如何让孩子自觉又主动
主讲人:二师兄
4.8
2022.03.24上新
荐语
每个孩子都有自己的内在火花,家长需要帮助孩子找到它并点燃它。可什么是孩子的内在火花?如何培养孩子的自驱力?怎样才能助孩子适应社会的同时,拥有内心的平和与快乐?在本书中,全球知名脑科学家丹尼尔·西格尔提出,拥有“开放型大脑”的孩子更乐于探索和尝试,对世界有好奇心,善于从人际中获得乐趣,能够自行成长,最终收获充满乐趣和幸福的一生。
你将获得
理解开放式大脑和防御式大脑的区别
获得开放式大脑的培养指南
看到部分家长教育方式的缺陷
教育孩子的同时,不断完善自己
主讲人
二师兄
导演,制片人
精彩选段
这是一本帮助孩子主动对世界说“是”的书。它鼓励孩子们自觉主动地拥抱新挑战、新机会,拥抱现在的自己和未来他们可能成为的人。
..........
作为父母,你需要关注的是当下。你现在与孩子进行的互动就是成长发生的地方。
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平衡的日程允许孩子做小孩,不会把他们的每秒钟都安排满,不会让作业和规划性活动占据每时每刻。
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我们应该帮助孩子发现真实的自己,这样不仅能让他们成功,而且这种成功源自他们的天赋和意愿,也契合他们的天赋和意愿。
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注:上述页码为句子在实体书中所在的页码。
本书籍解读制作团队
4个环节共耗时350个小时的精心打磨
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策划、责编
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初审
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以下为《如何让孩子自觉又主动》音视频演讲实录的部分内容,订阅非凡精读VIP即可获得包括本书在内的全馆内容。

 

各位书友大家好,欢迎来到非凡精读馆,我是二师兄,今天跟大家分享的这个书的名字很诱人,叫《如何让孩子自觉又主动》。

 

说实话,看完这个名字我就想,岂止是孩子,我们成年人能够主动又自觉的话,这简直是多好的事,很多成年人在这方面可能都未必能够做得很好。但这本书给我们提供了充足的方法,来告诉我们如何培养出一个主动又自觉的孩子。

 

作者介绍,这本书是一本教孩子对世界说“是”的书。它还提出了一个小实验,就是你先用非常温柔、肯定和鼓励的声音说七遍“是”:是、是、是、是、是、是、是。再用严厉、拒绝、冷酷的声音说七遍“不”:不、不、不、不、不、不、不。你再回想一下自己刚才的感受,其实,当说“是”的时候,人的心态就是开放型的,就是接纳的、欢迎的、好奇的。而当人说“不”的时候,是拒绝的、反抗的、刻板的。

 

作者通过写这本书,希望孩子们都能够处在这样的一个环境里:别人对他说“是”,他对整个世界说“是”。

 

一、开放型大脑和防御型大脑

 

这本书一开始,作者就提出了人的大脑的两种类型:一种类型叫开放式大脑,另外一种叫防御式大脑。它们的机理我们后面会讲到。

 

咱们先来看一下作者的“卖家秀”,什么叫开放式的大脑?

 

有着开放式大脑的孩子的典型表现是灵活、好奇、坚忍,愿意尝试新事物,甚至愿意犯错。对于这个世界,对人际关系持开放的态度。这有助于他的社会交往,有助于他理解自己,培养内在指南针,并走向真正的成功。

 

而有着防御式大脑的孩子的表现是反应性的,恐惧、刻板、封闭,担心犯错,只关注外在成就和目标,不重视内在尝试和探索,他有可能获得荣誉和外在成功,但严格遵守传统,维持现状,变得擅长取悦他人,损害了好奇心和乐趣。

 

有着开放式大脑的孩子,就是属于我们说的既主动又自觉的孩子,而有着防御式大脑的孩子,通常就属于我们说的不主动、不自觉的孩子。

 

其实,各位家长在生活当中经常遇到的状态就是,孩子怎么催都不走,不停地迟到;孩子在赢球的时候“谢天谢地”,输球的时候就“毁天灭地”;或者说,如果不满足孩子的需求,他就躺在地上打滚,实在不行,就是想要跟对方拼了。这些问题,通常都是由所谓不主动、不自觉的防御型大脑所做出的决定。

我一说完这两种大脑的典型表现,没有一个家长会愿意自己的孩子是防御型大脑,肯定都会愿意自己的孩子是一个开放型大脑,都希望自己的孩子灵活、好奇、坚忍,对这个世界持开放的态度。那究竟如何做到呢?怎么样帮助你的孩子来构建一个开放型的大脑呢?

 

这本书里给出了一对概念、两个观点、四种能力和九种策略。

 

最开始,我们先来说这两个概念:开放型大脑和防御型大脑。其实这是针对我们大脑很活跃的两个部分来说的,一个部分叫前额叶,一个部分叫杏仁核。

 

杏仁核是人们在生物层面最先发育完成的大脑的部分之一,它主要负责打或者逃的判断。也就是说,它是控制人类原始本能的。当你走在森林里,突然蹦出一个大老虎,这个时候你就会呼吸急速,心跳上升,血压加倍。应该打还是逃?这个时候做决定的就是你的杏仁核。

 

但是前额叶不然。前额叶相对杏仁核来说,发育得比较晚,成熟得比较晚。对于人类来讲,通常在二十岁以后,或者二十五岁以后,他的前额叶才发育完成。前额叶主要是跟情感、逻辑、推理、判断和好奇心有关系。

 

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