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书友,你好,欢迎来到非凡精读馆,我是徐英瑾。今天我要和大家介绍的这本书,是法国哲学家笛卡尔的名著《谈谈方法》。
笛卡尔这个名字,我相信就是不学哲学的人也都知道,他是一个17世纪的法国思想家。我们读中学的时候,是不是学过过直角坐标系?笛卡尔就是直角坐标系的发明人。我们学物理课的时候,肯定听说过动量守恒定律,动量守恒定律也是笛卡尔最早发现的。同时,他也是个光学方面的大师,他写的一本很重要的著作就叫《屈光学》。
能够做出这么多成就的人,同时又是个哲学家,他就是我们现在所说的通才——汇通古今,横贯文理,了不起。现在通才是很少见的,那么这样的一个通才,他是怎么自己培养自己的呢?很多哲学家写书,只是把自己的研究成果写出来了,但是笛卡尔写的这本《谈谈方法》就比较有意思,他把自己怎么变成通才的这个过程也写出来了。
其实《谈谈方法》这本书是作为一些其他自然科学书籍的前言出现的,那么写了这些自然科学著作以后,他就写了一个序言作为读这些自然科学著作的导读,就是《科学中正确运用理性和追求真理的方法论》,因为这个题目太长,所以现在我们就把它缩短为《谈谈方法》了。
通过对于这本书的解读,我们既可以了解到做学问的方法是什么,也可以知道一个人通过自学,自我培养成为一个通才的一般路径是什么。
一、笛卡尔的读书方法论
现在我们就切入本书的第一个部分,我做了句打油诗——“漫漫求学路,悠悠理性光”,这部分就是笛卡尔通过自身学习道路的回顾,向大家展现理性的重要性。
在这里笛卡尔引入了一个很重要的词:良知。请注意,在《谈谈方法》这本书的语境里面,良知并不是指良心,不是指我们道德上的是非辨别能力,他指的更多的是一种理性思维能力,也就是说,发掘你自己的理性能力的反思力。
很多人都有这样一个苦恼,比如以前读中学的时候,自己不是一个学习方面有天分的人,老师上课讲的要点,回家反复琢磨也听不懂,结果花了两三倍时间,也仅仅得到一个中等的成绩,但学霸上课就基本听懂了,下课还能可劲儿玩,学习成绩还是班上或者年级组的第一名第二名,看来学习这种东西是要靠天分的。
笛卡尔就否定了这种观点,他说人人皆有良知,有些人之所以学习成绩能够比别人好一点,仅仅是因为他知道找到一套正确的方法,能够正确地发挥理性的潜能,然后事事都能够做到事半功倍;很多人就是因为没有找到这样一个正确的方法,所以做什么都不得劲。
这是笛卡尔要告诉大家的一个基本的道理:不要担心自己缺乏理性的潜能,大家都有,关键是要找对方法。
本着这个思想,笛卡尔也做出了一番自我评价,他认为自己也是中才之人,并不是特别聪明,只不过是找对了正确的学习和思考的方法,所以在学术成就上,比别人多了这么一点点。
那么本着这样一个总的思想,笛卡尔就给出了一些读书治学方面的经验之谈。